EXPOR, EXPOR...
CELEBRAR, CELEBRAR...
LER+, LER+...
Ao longo do tempo muitas foram as histórias de amor que marcaram diferentes épocas. Algumas tornaram-se verdadeiras lendas, outras passaram a constituir explicação para alguns rumos e decisões de chefes políticos, escritores, filósofos, artistas, cientistas… O amor, nas diferentes épocas e nas diversas culturas, motivou o ser humano a enfrentar obstáculos e a criar novas situações. Os relatos dessas histórias têm fascinado as gerações ao longo do tempo. Assim, foi pedido aos alunos das diferentes turmas e dos diferentes anos que pesquisassem as suas histórias de amor e as contextualizassem no seu tempo e espaço, inserindo-as no contexto cultural em que os seus protagonistas viveram. Apenas dessa forma se poderá compreender a importância destas histórias, em que aspetos diferiram do que acontecia na sua época, que significado tiveram e em que aspetos se tornaram marcantes para as gerações posteriores.
Expor na biblioteca escolar é partilhar
e cooperar com os outros...
Dia da Europa
Ask The Box
ATB (Ask The Box) foi uma atividade dinamizada pelo projeto PES (Projeto Educação para a Saúde) para esclarecer dúvidas dos alunos sobre a adolescência e a sexualidade. De forma anónima e voluntária, os alunos colocaram as suas dúvidas.
Grandes Amores da História
Ao longo do tempo muitas foram as histórias de amor que marcaram diferentes épocas. Algumas tornaram-se verdadeiras lendas, outras passaram a constituir explicação para alguns rumos e decisões de chefes políticos, escritores, filósofos, artistas, cientistas… O amor, nas diferentes épocas e nas diversas culturas, motivou o ser humano a enfrentar obstáculos e a criar novas situações. Os relatos dessas histórias têm fascinado as gerações ao longo do tempo. Assim, foi pedido aos alunos das diferentes turmas e dos diferentes anos que pesquisassem as suas histórias de amor e as contextualizassem no seu tempo e espaço, inserindo-as no contexto cultural em que os seus protagonistas viveram. Apenas dessa forma se poderá compreender a importância destas histórias, em que aspetos diferiram do que acontecia na sua época, que significado tiveram e em que aspetos se tornaram marcantes para as gerações posteriores.
Os alunos realizaram com empenho os trabalhos e alguns foram expostos na Biblioteca da nossa escola.
Professora Hélia Góis
Figura do mês/Dinastias Portuguesas
A professora, Cláudia Pereira, com o objetivo de motivar os alunos para a disciplina de História e Geografia de Portugal, desenvolveu as seguintes atividades, envolvendo os alunos dos 5º e 6º anos de escolaridade:
- a “Figura do Mês”: esta atividade consistiu em todos os meses ser colocada, num painel na Biblioteca Escolar, uma figura histórica diferente, que não era percetível, e, com recurso a uma pista, os alunos tinham que tentar decifrar quem era a figura histórica. Esta atividade pretendia, entre outros objetivos, contribuir para o desenvolvimento de competências históricas e de cidadania nos alunos dos diferentes níveis de ensino; motivar os alunos para o legado histórico e promover competências históricas.
- em articulação com os docentes de Educação Visual das turmas de 5º e 6º anos de escolaridade, levou a cabo a exposição «Dinastias Portuguesas», que tinha como objetivos aprofundar os conhecimentos sobre a disciplina de História e nomeadamente sobre os Reis de Portugal, compreender a existência de diferentes dinastias, conhecer melhor as diferentes dinastias portuguesas, desenvolver a criatividade e conhecer diferentes formas de expressão plástica.
O Som...A Física... e a reutilização de materiais
A interligação entre os conteúdos das várias disciplinas e o dia-a-dia dos alunos é de extrema relevância no seu sucesso educativo, bem como no ensino das ciências. Desde modo, na disciplina de Físico-Química, e face à necessidade cada vez mais premente da preservação e valorização do meio ambiente, foi proposto aos alunos do 8º ano de escolaridade, no âmbito do estudo do tema “O som”, a construção de um instrumento musical cujos requisitos privilegiavam a originalidade e a criatividade, tendo como condição obrigatória a reutilização de materiais, ao que os alunos corresponderam superando as expetativas. De modo a fomentar a envolvência dos alunos e dar a conhecer e valorizar o seu trabalho e empenho nas atividades escolares, os instrumentos construídos foram expostos na Biblioteca Escolar.
Professora Helena Martins
Welcome
No âmbito da disciplina de Inglês do 1.º Ciclo, os terceiros anos participaram na atividade Seasons. Os alunos, juntamente, com os encarregados de educação, construíram elementos relacionados com as estações do ano, que deram forma à exposição com o mesmo nome.
Já os quartos anos, participaram na atividade Where we live. Os alunos visitaram as respetivas localidades na companhia das professoras, com o objetivo de identificar os locais mais emblemáticos e nomeá-los em inglês. Com os encarregados de educação, construíram alguns desses locais em miniatura, que deram lugar à exposição, também, com o mesmo nome.
Ambas as exposições estiveram abertas a toda a comunidade escolar, entre os dias 1 e 20 de junho, na Biblioteca Escolar da Escola Básica Professor Arménio Lança. No dia 20 de junho todos os alunos envolvidos na criação da exposição, de todas as escolas, juntaram-se na Biblioteca num momento de interação que permitiu que todos os alunos vissem os seus trabalhos expostos, bem como os dos colegas.
As professoras Sónia Gonçalves, Elsa Martins e Teresa Campos
